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Mediavilla Bordalejo, Mauro

Mediavilla Bordalejo, Mauro

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Dep. de Economía Aplicada
Facultad de Economía
Universitat de València. Avda. Tarongers s/n (46022 Valencia)

  

Post held:

Investigador (IEB)
Associate Professor (Universitat de València)

CV

 

RELEVANT OUTPUTS:

Granell, Rafael; Fuenmayor, Amadeo; Mediavilla, Mauro (forthcoming). “La inmigración y el género como factores clave de la movilidad educativa en España”, Papers. Revista de Sociología.
Fuenmayor, Amadeo; Granell, Rafael; Mediavilla, Mauro (2016). “The Effects of Separate Taxation on Labour Participation of Married Couples. An Empirical Analysis using Propensity Score”, Review Of Economics Of The Household. DOI: 10.1007/s11150-016-9345-x
Álvaro Choi, Gil, María, Mediavilla, Mauro and Javier Valvuena (2016). “La repetición de curso en España”, Revista de Ciencias y Humanidades, 15, 133-135.
Mediavilla, Mauro and Liliana Gallego (2016) “Condicionantes del rendimiento académico en la escolaridad primaria en Brasil. Un análisis multifactorial”, Educaçao & Sociedade, 37, 195-216.
Josep-Oriol Escardíbul and Mauro Mediavilla (2016) “El efecto de las TIC en la adquisición de competencias. Un análisis por tipo de centro educativo”, Revista Española de Pedagogía, VOL. XLLIV, 264, 317-335.
Mediavilla, M.; Escardíbul, J.O.: “¿Son las TIC un factor clave en la adquisición de competencias? Un análisis con evaluaciones por ordenador”, Hacienda Pública Española/Review of Public Economics, 212, 67-96, 2015.
Choi, Á.; Escardíbul, J.O.; Mediavilla, M.: “What a Difference a Case Makes: Teaching Economic Evaluation of Public Policies to Non-Economists”, E-pública, 15, 33-47, 2014.
Mediavilla, M.: “Una evaluación cuasi-experimental del efecto de las becas y ayudas al estudio sobre las tasas de éxito escolar”. Pamplona: Civitas – Thomson Reuters, 2014.
Mediavilla, M.: “Are scholarships effective in Spain? An impact assessment of the upper secondary non-tertiary level”, Revista Iberoamericana de Evaluación Educativa (RIEE), 7, 1, 121-139, 2014.
Mediavilla, M.; Escardíbul, J.O.: “El efecto de las TIC en la adquisición de competencias. Un análisis de género y titularidad de centro para las evaluaciones por ordenador” En: PISA 2012: Resolución de problemas de la vida real. Resultados de Matemáticas y Lectura por Ordenador. Informe Español: Análisis secundario. Madrid: Ministerio de Educación, Cultura y Deporte de España. Pag. 158-179, 2014.
Mediavilla, M.: “La comunitat educativa opina: quins són els temes claus?”. En: Pensant el futur de l'educació. 10 anys de debats amb la comunitat educativa. Barcelona: Fundació Jaume Bofill. Pag. 183-186, 2014.
Mediavilla, M.; Gallego, L.; Planells-Struse, S.: “Convergencia entre el enfoque de capacidades y la educabilidad. Importancia de los factores de calidad en la educación primaria en Brasil”, Regional and Sectoral Economic Studies, 13-3, 107-126, 2013.
Mediavilla, M.: “Heterogeneity of the impact of scholarships in Spain in the upper secondary education: a sub­population analysis”, Estudios de Economía, 40, 97-120, 2013.
Mediavilla, M.: “El sistema de becas y la desigualdad”, Cuadernos de Pedagogía, 425, 63-67, 2012.
Mediavilla, M.; Afcha, S.; Choi, Á.; Escardíbul, J.O.: “Impact of introducing an online system of self-assessment in the academic performance law students in the subject of Economics”, E-Pública, 11, 38-52, 2012.
Mediavilla, M.: “Les beques com a factor d'èxit escolar: una avaluació d'impacte a partir d'una metodologia quasiexperimental”. En: L'estat de l'educació a Catalunya. Anuari 2011. Barcelona: Fundació Jaume Bofill, 2012.
Mediavilla, M.; Calero, J.: “Movilidad educativa en Latinoamérica. Un estudio para seis países”, Revista Española de Educación Comparada, 16, 287-303, 2010.
Duch, N.; Montolio, D.; Mediavilla, M.:  “Evaluating the impact of public subsidies on a firm's performance: a two-stage quasi-experimental approach”, Investigaciones Regionales, 16, 143-165, 2009.
Mediavilla, M.; Calero, J.:  “Determinantes internos y externos en el proceso de aprendizaje. Una aproximación al caso español a partir de la ECV-05”, Revista Iberoamericana de Educación, 50 (6), 1-11, 2009.

 

RESEARCH INTERESTS: 

Evaluation of public policies
Education and inequality