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Mediavilla Bordalejo, Mauro

Mediavilla Bordalejo, Mauro

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Dep. de Economía Aplicada
Facultad de Economía
Universitat de València. Avda. Tarongers s/n (46022 Valencia)

  

Post held:

Investigador (IEB)
Associate Professor (Universitat de València)

CV

 

RELEVANT OUTPUTS:

Mediavilla, M.; Escardíbul, J.O.: “¿Son las TIC un factor clave en la adquisición de competencias? Un análisis con evaluaciones por ordenador”, Hacienda Pública Española/Review of Public Economics, 212, 67-96, 2015.
Choi, Á.; Escardíbul, J.O.; Mediavilla, M.: “What a Difference a Case Makes: Teaching Economic Evaluation of Public Policies to Non-Economists”, E-pública, 15, 33-47, 2014.
Mediavilla, M.: “Una evaluación cuasi-experimental del efecto de las becas y ayudas al estudio sobre las tasas de éxito escolar”. Pamplona: Civitas – Thomson Reuters, 2014.
Mediavilla, M.: “Are scholarships effective in Spain? An impact assessment of the upper secondary non-tertiary level”, Revista Iberoamericana de Evaluación Educativa (RIEE), 7, 1, 121-139, 2014.
Mediavilla, M.; Escardíbul, J.O.: “El efecto de las TIC en la adquisición de competencias. Un análisis de género y titularidad de centro para las evaluaciones por ordenador” En: PISA 2012: Resolución de problemas de la vida real. Resultados de Matemáticas y Lectura por Ordenador. Informe Español: Análisis secundario. Madrid: Ministerio de Educación, Cultura y Deporte de España. Pag. 158-179, 2014.
Mediavilla, M.: “La comunitat educativa opina: quins són els temes claus?”. En: Pensant el futur de l'educació. 10 anys de debats amb la comunitat educativa. Barcelona: Fundació Jaume Bofill. Pag. 183-186, 2014.
Mediavilla, M.; Gallego, L.; Planells-Struse, S.: “Convergencia entre el enfoque de capacidades y la educabilidad. Importancia de los factores de calidad en la educación primaria en Brasil”, Regional and Sectoral Economic Studies, 13-3, 107-126, 2013.
Mediavilla, M.: “Heterogeneity of the impact of scholarships in Spain in the upper secondary education: a sub­population analysis”, Estudios de Economía, 40, 97-120, 2013.
Mediavilla, M.: “El sistema de becas y la desigualdad”, Cuadernos de Pedagogía, 425, 63-67, 2012.
Mediavilla, M.; Afcha, S.; Choi, Á.; Escardíbul, J.O.: “Impact of introducing an online system of self-assessment in the academic performance law students in the subject of Economics”, E-Pública, 11, 38-52, 2012.
Mediavilla, M.: “Les beques com a factor d'èxit escolar: una avaluació d'impacte a partir d'una metodologia quasiexperimental”. En: L'estat de l'educació a Catalunya. Anuari 2011. Barcelona: Fundació Jaume Bofill, 2012.
Mediavilla, M.; Calero, J.: “Movilidad educativa en Latinoamérica. Un estudio para seis países”, Revista Española de Educación Comparada, 16, 287-303, 2010.
Duch, N.; Montolio, D.; Mediavilla, M.:  “Evaluating the impact of public subsidies on a firm's performance: a two-stage quasi-experimental approach”, Investigaciones Regionales, 16, 143-165, 2009.
Mediavilla, M.; Calero, J.:  “Determinantes internos y externos en el proceso de aprendizaje. Una aproximación al caso español a partir de la ECV-05”, Revista Iberoamericana de Educación, 50 (6), 1-11, 2009.

 

RESEARCH INTERESTS: 

Evaluation of public policies
Education and inequality